..... คำอธิบายรายวิชา:กฎหมายที่มีความจำเป็นในการดำเนินชีวิต กฎหมายรัฐธรรมนูญ และกฎหมายอื่น ๆ ที่ประชาชนพึงทราบ..... วัตถุประสงค์: 1. เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจหลักเกณฑ์พื้นฐานในกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ กฎหมายอาญา และกฎหมายที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวันที่น่าสนใจ2. เพื่อให้นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ วินิจฉัยปัญหาข้อเท็จจริง ข้อกฎหมายในเรื่องนั้นได้3. เพื่อให้นักศึกษาสามารถนำความรู้ความเข้าใจไปใช้ในชีวิตประจำวันได้แผนการสอน:สัปดาห์ หัวข้อเรื่อง กิจกรรม หมายเหตุ1. อธิบายเค้าโครงการสอน ชี้แจงวัตถุประสงค์ การวัดผล และการประเมินผลความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับกฎหมาย วิวัฒนาการของระบบกฎหมาย ที่มาและประเภทของกฎหมายไทย บรรยาย ศึกษากรณีตัวอย่างและตอบข้อซักถาม2. การใช้ และยกเลิกกฎหมาย การตีความกฎหมาย ลำดับศักดิ์กฎหมาย บรรยาย ศึกษากรณีตัวอย่างและตอบข้อซักถาม3-4. กฎหมายที่เกี่ยวกับสถานะของบุคคล การเกิด การรับรองบุตร การศึกษา บรรยาย ศึกษากรณีตัวอย่างและตอบข้อซักถาม5-7. กฎหมายเกี่ยวกับสถานะของบุคคล ทรัพย์สิน นิติกรรม สัญญา ครอบครัว มรดกบรรยาย ศึกษากรณีตัวอย่างและตอบข้อซักถามแผนการสอน:สัปดาห์หัวข้อเรื่องกิจกรรมหมายเหตุ8.
9 สวสั ดิการ 1 2. 10 การจดั ทาเอกสารการจา้ ง 2. 11 การพกั งาน 2. 12 การจ่ายค่าชดเชย 2. 13 คา่ ชดเชยพเิ ศษ บทท่ี 2 กฎหมายค้มุ ครองแรงงาน (ต่อ) 2. 14 การใชส้ ิทธิเรียกร้องของลูกจา้ ง 2. 15 อายคุ วาม 2. 16 กองทุนสงเคราะห์ลกู จา้ ง 2. 17 พนกั งานตรวจแรงงาน 2. 18 บทกาหนดโทษ 2. 19 การเปรียบเทียบคดี บทที่ 3 กฎหมายแรงงานสัมพนั ธ์ 3. 1 ความเป็นมาของพระราชบญั ญตั ิแรงงานสมั พนั ธ์ พ. 2518 3. 2 พระราชบญั ญตั ิแรงงานสมั พนั ธ์ พ. 2518 มิใหใ้ ชบ้ งั คบั แก่หน่วยงาน ใดบา้ ง 3. 3 คานิยามในพระราชบญั ญตั ิแรงงานสมั พนั ธ์ พ. 4 หน่วยงานท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั แรงงานสมั พนั ธ์ 3. 5 ขอ้ ตกลงเกี่ยวกบั สภาพการจา้ ง บทท่ี 3 กฎหมายแรงงานสัมพนั ธ์ (ต่อ) 3. 6 การระงบั ขอ้ พพิ าทแรงงาน 3. 7 การปิ ดงานและการนดั หยดุ งาน 3. 8 คณะกรรมการแรงงานสัมพนั ธ์ สัปดาห์ที่ หน่วยการสอน จานวน 10 ช่ัวโมง (ต่อ) บทที่ 3 กฎหมายแรงงานสัมพนั ธ์ (ต่อ) 11 3. 9 คณะกรรมการลกู จา้ ง 1 12 3. 10 องคก์ ารฝ่ายนายจา้ งและองคก์ ารฝ่ายลกู จา้ ง 13 1 บทท่ี 3 กฎหมายแรงงานสัมพนั ธ์ (ต่อ) 1 14 3. 11 สิทธิพเิ ศษของกรรมการองคก์ ารฝ่ายลูกจา้ ง 1 3. 12 สิทธิของกรรมการต่าง ๆ ท่ีไดร้ ับความคมุ้ ครองมิใหถ้ กู ฟ้องร้อง 15 1 ดาเนินคดี 3.
ที่มา คอลัมน์ "รายงานพิเศษ" ผู้เขียน สุวนันท์ คีรีวรรณ สัมภาษณ์พิเศษ: ประเสริฐ กลิ่นชู ปรับวิธีคิด 'อาชีวะเอกชน' รับมือวิกฤตโควิด-เด็กลด จากกรณีที่ประชุมใหญ่สามัญประจำปี ครั้งที่ 46 ประจำปี 2564 มีมติเลือก นายประเสริฐ กลิ่นชู ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีภาคตะวันออก (อี. เทค) ให้ดำรงตำแหน่งนายกสมาคมวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สวทอ. ) วาระ 2 ปี ระหว่างปี 2565-2566 แทน นายอดิศร สินประสงค์ ที่ดำรงตำแหน่งครบ 2 ปี "มติชน" จึงถือโอกาสนี้ พูดคุยกับนายก สวทอ. คนใหม่ ถึงแนวทางการทำงาน และทิศทางการขับเคลื่อน "การอาชีวศึกษาเอกชน" เพื่อรับมือกับวิกฤตเด็กลดน้อยลง ขณะที่สถานศึกษามีเท่าเดิม หรือขยายเพิ่มมากขึ้น รวมถึง สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 หรือโควิด-19 ๐สถานการณ์ของสถานศึกษาอาชีวะในปัจจุบัน? "ปัจจุบันประชากรในประเทศลดลงอย่างมาก เช่น วัยเด็ก แรกเกิด-14 ปี เมื่อ 10 ปีก่อน มีอัตราเกิดประมาณ 1 ล้านคน แต่ในปี 2564 มีอัตราการเกิด 544, 570 คน ซึ่งถือเป็นอัตราต่ำอย่างมาก ในขณะที่สถานศึกษายังมีอยู่เท่าเดิม หรืออาจจะเพิ่มมากขึ้น ทำให้อัตราส่วนของเด็ก และสถานศึกษา ไม่สอดคล้องกัน และปัจจุบันวิทยาลัยอาชีวะรัฐขยายเพิ่มมากขึ้น ในส่วนของอาชีวะเอกชน ได้ขอเปิดสอนเพิ่มมากขึ้นเช่นกัน แต่จำนวนเด็กลดลงอย่างมาก" ๐ต้องปรับทิศทางการจัดการอาชีวะอย่างไร?